数的产生及发展过程
数的产生及发展过程： 数──自然科学之父，起源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数“数”的符号，是人类最伟大发明。
若干年以前，人类的祖先为了生存，往往几十人在一起，过着群居的生活。
他们白天共同劳动，搜捕野兽、飞禽或采集果薯食物；。
数的发展历史
要具体的哦!!!!快,很急的!!!!!!!!!!!!!!!数的诞生 数学——自然科学之父，起源于用来计数的自然数的伟大发明。
若干年以前，人类的祖先为了生存，往往几十人在一起，过着群居的生活。
他们白天共同劳动，搜捕野兽、飞禽或采集果薯食物；晚上住在洞穴里，共同享用劳动所得。
在长期的共同劳。
数的发展史
要一篇数学小论文，500字左右！1 中国古代数学的发展 在古代世界四大文明中，中国数学持续繁荣时期最为长久。
从公元前后至公元14世纪，中国古典数学先后经历了三次发展高潮，即两汉时期、魏晋南北朝时期和宋元时期，并在宋元时期达到顶峰。
与以证明定理为中心的希腊古典数学。
数的发展历史，100字以内，详细概括，挑重点，谢谢
公元3世纪，印度的一位科学家巴格达发明了阿拉伯数字。
公元500年前后，随着经济、文化以及佛教的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。
771年，印度北部的数学家被抓到了阿拉伯的巴格达，被迫给当地人传授新的数学。
数学的发展历史
数学的发展史大致可以分为四个时期。
第一时期是数学形成时期，第二时期是常量数学时期等。
其研究成果有李氏恒定式、华氏定理、苏氏锥面。
第一时期 数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。
人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，。
